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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) clases tradicionales (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

1) Candidate: clases tradicionales


Is in goldstandard

1
paper corpusSignosTxtLongLines228 - : Los resultados de dos estudios previos (uno observacional sobre clases tradicionales de español como LE y otro de casos sobre clases tutoriales (Ferreira, 2003, 2006)) señalan que para los errores gramaticales un STI para lengua extranjera debería implementar estrategias que traten de extraer o sonsacar las respuestas de los estudiantes utilizando claves metalingüísticas y elicitaciones . Estas estrategias que extraen el conocimiento lingüístico del estudiante son más efectivas que aquellas que proveen la respuesta o corrigen de manera explícita la respuesta del estudiante. De hecho, las estrategias de elicitación parecen promover un aprendizaje constructivo en un contexto tutorial (Chi et al., 2001), porque ayudan al estudiante a responder de manera más elaborativa que cuando el profesor da una simple repetición de la respuesta o una corrección del error. Con el fin de determinar si estas tendencias se pueden probar empíricamente, llevamos a cabo un estudio basado en un diseño experimental

Evaluando al candidato clases tradicionales:


1) respuesta: 3
2) estrategias: 3

clases tradicionales
Lengua: spa
Frec: 13
Docs: 5
Nombre propio: / 13 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.792 = ( + (1+2.8073549220576) / (1+3.8073549220576)));
Candidato aceptado

No se encontraron referencias bibliográficas sociadas al/ alos término(s)

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)